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お昼のカレー作り、順調に進みました。
いよいよ、完成
「いただきます。」
薪だと火加減が難しく、苦戦したグループもありました。
「美味しい!」「人参とじゃがいもが硬い!」「素材の味が、しっかり伝わる。」
なかなか練習通りに行かなかったグループもあったようですが、みんなで力を合わせて作ったカレーライスは、格別でした。野菜やご飯の硬さはともかく、みんなで協力して作ったカレー作り体験は、忘れられない思い出になることでしょう。
午後は、グループごとに森の中を歩きながら、クイズを解いて歩く「森のQ太郎ゲーム」をしています。
名栗の森は、とても寒く感じます。
今日から5年生の名栗自然教室が始まりました。
昇降口前で出発式を行いました。
窓ガラスには…
6年生からのメッセージがはってありました。「6年生ありがとう!行ってきます。」
2台のバスで移動。
あっという間に、名栗に着きました。
開校式を行い…
宿舎の方の説明を聞いて…
カレー作りが始まりました。
薪を使ってかまど作り、
上手に火がつきました。
上手に手分けして、カレー作りに励んでいます。
調子の悪い子はいません。みんな元気です。今朝は涼しい朝でしたが、名栗は寒く感じます。うっすら霧の出ている中、カレー作りに励む子どもたちの笑顔が輝いています。
台風14号の影響により、天気の悪かった三連休。
今朝も登校時に突然雨が降るなど、不安定な天気が続きます。
今日は、3・4時間目の授業の様子を紹介します。
~1年1組~
国語の音読に取り組んでいました。
~1年2組~
金曜日に行われた生活科見学を振り返り、絵日記を書いていました。
~2年1組~
金曜日に行われた生活科見学を振り返り、絵日記を書いていました。
~3年1組~
国語「山小屋で三日間すごすなら」をテーマに、持っていきたい物について話し合っていました。
~3年2組~
漢字ドリルを使って新出漢字「荷」の練習です。
~4年1組~
「わり算の筆算」で、たしかめ算のやり方を練習していました。
~5年1組~
しおりを開いて・・・明日から始まる「名栗自然教室」の最終打合せをしていました。
~5年2組~
書写で毛筆の授業。「道」を書いていました。
~6年1組~
家庭科の様子です。ミシンを使った裁縫の授業が始まります。
最後に今日の給食は・・・
ご飯、牛乳、けんちん汁、ワニのフライ、呉の肉じゃが です。
「広島県の料理」が今日のテーマでした。
5年生の廊下には・・・
名栗自然教室に向けて、6年生からのメッセージが掲示されていました。
「名栗の自然を楽しんできてください!」
心温まる交流です。
今日は1・2年生の生活科見学がありました。
行先は、昭和記念公園です。
芝生の上で「出発の会」。素晴らしいお天気です。
「行ってきます!」
ホームでは、行儀よく電車を待ちます。
電車の中では、おしゃべりしないで・・・
昭和記念公園に着きました。
始めは、「虹のハンモック」で遊びました。
次は、大人気の「ふわふわドーム」。
身体を動かして、たくさん汗をかいていました。
そして、お楽しみのお弁当タイム。
おやつも、楽しそうに食べていました。時間が短く、おやつまでたどり着かない子も・・・
最後は、草花、虫、ドングリなど、秋の生き物探しです。
1・2年生のたて割りグループで活動しました。秋の生き物をたくさん見つけることができました。
秋と言っても、30℃を超える残暑厳しい一日でした。
春と秋の昭和記念公園の違いを、存分に味わうことができたようです。
大きなけがや事故もなく、楽しい一日になりました。
お話の聞き方や集団での歩き方、電車の乗り方など、
1・2年生の成長を感じた生活科見学でした。
今回は、タブレットやデジタル教科書など、ICTを活用した授業を紹介します。
少人数教室で行われた、6年生の算数の授業です。
今日のテーマは、「円の面積の公式を求めよう」です。
デジタル教科書を使って前の時間の復習。
そのあと、いろんな手がかりをもとに、円の面積の求め方を考えました。
【動画を使って】
【模型を使って】
ノートに書いた自分の考えを写真に撮り・・・
タブレット上でみんなの考えを交流しました。
最後はみんなの話し合いで、円の面積の公式にたどり着くことができました。
ICT機器を巧みに操って学習している6年生。さすがです。
こうした授業風景が、日常的になりつつあります。
そして今日の給食は・・・
きつねご飯、牛乳、じゃが芋と玉ねぎの味噌汁、枝豆入り卵焼き、うの花の炒り煮 でした。
最後に、粘土で作品作りをしていた1年生の様子をお届けします。
登校再開届について
情報モラルに関する新聞「お助けネット通信」をWeb上でご覧いただけます。
子供たちがインターネットを安全に活用するためには、保護者の方々が情報モラルに関する知識をもっておくことが大切です。是非ご覧いただき、ご家族で情報モラルについて話し合ってみてください。