四小日記

昨日・今日と過ごしやすい天気が続いています。

昨日の朝は・・・

明るい日差しを浴びながら、子どもたちは元気に過ごしていました。

今朝は・・・

朝は曇りがちに見えましたが、お昼には晴れ間が広がっていました。

今回は、前回お知らせできなかった３・４年生の様子を紹介します。

～3年1組～

3時間目の国語。新出漢字を練習していました。

～3年2組～

3・4時間目の図工。「でこぼこ版画」の作品作りの様子です。

～4年1組～

3時間目の理科。月の模様について、学習している様子です。

～4年2組～

5時間目の理科の授業。「雨水のゆくえ」をテーマに学習していました。

最後に、昨日と今日の給食です。

～昨日～

ツナピラフ、牛乳、野菜スープ、うずら卵のクリーム煮、カットゼリーポンチ　でした。

～今日～

胚芽丸パン、牛乳、ポークビーンズ、鰺のカレーパン粉焼き、アーモンドサラダ　でした。

図書室前の廊下には、「中秋の名月」について紹介されています。
今年は、9/29（金）が中秋の名月です。晴れるといいですね。

9月の最終週が始まりました。
「暑さ寒さも彼岸まで」の言葉通り、ここ数日は、過ごしやすい日々が続いています。

今朝は、全校朝会。久しぶりに、校庭で行いました。

いつものように整然と並び、静かに話を聞ける子どもたちです。

今日も、6年生が朝礼台を片付けてくれました。

今回は、1.2.5.6年生の授業の様子を紹介します。

～1年1組～
4時間目の算数少人数学習。時間についての学習です。

～少人数教室～

「〇時、〇分です。」

～2年1組～

4時間目に行われた、外国語の授業の様子です。数字の数え方を学習していました。

～2年2組～

 4時間目の国語。新出漢字の練習です。

～5年1組～

3・4時間目の図工。「あったらいい町を想像して絵に表そう」が今日のテーマです。

～6年1組～

6時間目の英語。「Ｍｙ　Ｓｕｍｍｅｒ　Ｖａｃａｔｉｏｎ」をテーマに、英語で文章を作っていました。

～6年2組～

6時間目の社会。歴史で平安時代について学習していました。

最後に今日の給食は・・・

ご飯、牛乳、さつま芋の豚汁、鰹とじゃが芋の揚げがらめ、ごぼうサラダ　でした。

今日も曇り空。ずいぶん涼しく感じられます。

今朝は、児童集会がありました。

10月に予定されている「四小まつり」のお店紹介です。

「私たちのお店は～です。」

縦割り班の班長が、自分たちのお店を紹介してくれました。楽しそうなお店が、たくさん。おまつり当日が、とても楽しみです。

今回は、3・5・6年生の4時間目の授業風景をお届けします。

～3年1組～

国語「すがたをかえる大豆」の学習で、大豆からできている食品について、話し合っていました。

～3年2組～

道徳で、「もっとよい友達になるために」をテーマに、話し合っていました。

～5年1組～

英語の授業。ALTの先生と一緒に、タブレットを使ったゲームを楽しんでいました

～6年1組～

体育館で、走り高跳びの練習です。

～6年2組～

社会科のテストを頑張っていました。

日に日に涼しくなり、学習もはかどっているようです。成長の秋、充実の秋になることを願っています。

昼休みは、ALTの先生とふれあう「ダーウィンカフェ」です。

英語でヒントを出しながら、バスケットボールの上手な国について、クイズを出していました。

最後に今日の給食です。

ご飯、牛乳、酸辣湯、スタミナ炒め、フルーツ杏仁豆腐　でした。
今週も、お世話になりました。

今朝は曇り空。日差しがない分、涼しく感じます。

今日は、3時間目の授業風景を紹介します。

～1年1組～

外国語活動の授業。ゼスチャーで、何の動物かを当てるクイズす。

～2年1組～

図工の授業。「ありさんのせかいを　そうぞうしながら　かこう」が、今日のテーマです。

～2年2組～

体育館での体育。ゴムを使って、跳び越える運動遊びです。

～4年1組～

理科「とじこめた空気や水」の学習。教室で実験をしていました。

～4年2組～

国語「新聞をつくろう」の学習。グループで新聞を作っていました。

涼しいと、勉強もはかどるようです。明日は、３・５・６年生の授業風景をお届けします。

最後に、今日の給食です。

ごぼう入り豚丼、牛乳、白菜と小松菜の煮びたし、ぶどう（２粒）でした。

残暑が終わり、このまま秋が深まることを願っています。

9月も4週目に入りましたが、残暑の厳しい毎日が続いています。

今回は、2年生の算数の授業の様子を紹介します。
少人数による授業で、テーマは「たし算とひき算のひっ算」です。

T「数カードを使って、2桁同士のたし算・ひき算の問題を作ってみましょう。」

T「友達の作ったひっ算を、解いてみましょう。」

T「何問、解けましたか？」

T「先生も、今から解き始めますよ。」

T「今日のめあては・・・」

T「415＋32の求め方を考えてみましょう。」

T「自分の考えた求め方について、近くの友達と意見交換しましょう」

T「どんな求め方がありましたか？」

ひっ算を上手に使って、数が大きくなった計算を解いていました。
友達と楽しそうに学び合う様子が、とても印象的でした。

最後に、今日の給食です。

シーフードクリームスパゲッティ、牛乳、ポテトサラダ、冷凍みかん　でした。

～休み時間の校庭～

今日から中学生の職場体験が始まり、子どもたちと外遊びする様子が見られました。